同自己握手
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
展示球面反射镜的成像规律，当你伸手到镜前时，影像的“手”与你的手握在一起，使凹面镜成像具有趣味性。
水旋涡
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
本展品用于演示自然界的漩涡现象。漩涡有一个重要特性：在同一水平面上某点的流速与该点所处半径的乘积保持不变。即漩涡越往里速度越快，压力越小，因此漩涡具有向心抽吸作用。这就是河中的漩涡为什么会把人卷进去的原因所在。
目前在我们国内，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。可是对于那些县级城镇的学校来说，科普知识教学还是不能完全普及到的。
科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，气象科普产品，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。
手眼协调（手不能抖）
430*430*150
600*800*1550
套在钢丝上的钢环顺着钢丝游移，不要碰到钢丝，否则指示灯会亮并发出报警声音。要求操作者必须手眼协调，并能在很短的时间内走完全程
辉光球
430*430*150
600*500*1400 600*500*800
多么美丽的光啊！辉光球工作时，球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场，辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，成均等的辐射状。用手触摸球面，会看到弧光向手触摸处集中，这是因为球周围的电场、电势分布不再均匀对称，故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞.
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