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教室有小学教室、中学教室、大学教室之分。每个教室都要进行必要的布置,可根据老师、学生的意愿,想象、设计出自己理想的。注意:教室里的灯光不能过于强烈,尽量不用荧光灯。柔和的光线能让学生更加安心,易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
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树木都有很强的吸收、、等有毒有害气体的能力。这些气体通过绿化林带,通常有1/4可以得到净化,或变成氧气。森林能涵养水源,是一个巨大的“水库”,在水的自然循环中发挥重要的作用。“青山常在,碧水长流”,树总是同水联系在一起。降水的雨水,一部分被树冠截留,大部分落到树下的枯枝败叶和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起来
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因此空闲时可做自由自习教室,或由有活动的班级(例如召开班会)灵活使用。阶梯教室已经成为大学校园的一道风景线,石塑地板厂家,成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。在扩招以前,阶梯教室一般是自成体系,宁德石塑地板,建在特定的地方,随着大学的扩招,很多大学的教室都改成了阶梯教室,阶梯教室开始进入到教学楼里面。特别是几个班一块上课的时候,大家经常在一个大的教室里。授课需配备无线麦克风,否则讲课声压不住学生间的私语。
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