基于馆校结合的科技馆教育活动的模式
在以馆校资源开发设计为根本前提的基础上，通过学习借鉴国内技场馆“馆校结合”的科普教育活动，目前如下开展的几种科普活动形式与学校科学教育的联系较为紧密。
组建科普团与学校一同举办各种主题的科普讲座
通过邀请相关门、机构及学校教师组建科普团，结合学校科普活动月的主题活动、及省市的科普日、科普周及科技节等走进学校开展多种专题的科普讲座，达到传播科学知识、方法、精神的目的。
定期在科技馆上演的科普剧、科学小实验
在常设展厅设置表演舞台，将一些无法用展览形式表现出来的科学现象、原理和运用，以科普剧和小实验的形式，通过工作人员操作表演或观众直接参与的形式，直观、生动地展示在青少年面前，使其身临其境地体验科学、感受科技、激发他们学习科学的兴趣。
中小学生参与度高的互动类主题活动
主题活动主要是指根据中小学科学课程标准，结合常设展厅的展示内容，组织策划的内容丰富、参与度高、互动性强的主题活动，引导青少年进入相关展品展项科技知识的理解和探索过程。
虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。在虚拟现实主题游乐公园中，从太斗到海底探险，大量不同类别的VR体验设备为人们带来了进入虚拟世界的机会！
即使是在早期阶段，桌面式科技馆设备，VR也正成为趋势潮流。需要再次强调的是，要避免VR成为昙花一现的小花样儿，江西科技馆设备，富华智能科技积极思考如何将VR和其他元素结合起来，应用在虚拟现实主题游乐公园产品之中。现有的部分VR体验设备，已经证实非常流行。这些体验十分直观，只通过简单的玩法机制，就营造了华丽的沉浸感！
虚拟现实主题游乐公园之中不能只有一种单维度的体验，而是应该思考如何将VR有机整合进其他的机动设备中去。这种新技术不应仅仅是满足消费者的猎奇心理，还应在动感、行走、驾驶、射击游戏中体现到它的魅力。
近几年，青少年活动中心科技馆设备，我国文化大发展大繁荣初露端倪，对外文化交流频繁，校园科技馆设备，中华文化“走出去”步伐加快，各种大型文化外宣活动日益成为我国事业的重要组成部分。中国青少年活动中心积极响应的号召，与社会各界关心青少年发展的爱心人士及单位成功举办以青少年海外艺术交流为主题的各类文化活动，如中越建交60周年青少年文艺晚会，“和谐中国·艺术校园”两岸三地青少年艺术交流大会等，让中国文化元素正加速融入世界的每一个角落，中国文化旋律在世界舞台上奏响。在中国经济高速发展21世纪将成为中国世纪的趋势中，活动中心将迎来崭新的发展机遇和拓展空间，开启富有创意的新篇章，迈开充满活力的新步伐，用创意和搭建青少年发展服务平台。
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