消防安全知识锦囊
消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩1火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在处用火;三是不得在公共场所燃炮,更不允许将点燃的炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火,不要慌张,触电体感培训教育,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,触电体感体验,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。
房间内起火时,不能轻易打开门窗,触电体感,以免空气对流,形成大面积火灾。
若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。






据红枫电力学院有关负责人介绍,为提高员工安全防范意识,确保设备与人身安全,贵州电网公司教培与人才中心投资200多万元启动建设作业安全体感实训室,并于去年3月建成。该项目严格按照《中国南方电网公司作业安全体感实训室功能和建设标准》建设,设置了安全警示厅、互动厅、室内电气作业体感培训区、变配电实物展示场和室外的高空作业体感培训区、爬杆训练区等10多个体感项目。
作业安全体感实训室让员工可通过观看和参与体感项目,亲身体验电力作业、高空作业、有限空间作业中潜在的危险及可能导致伤害的情景,认知电力及如何做到自我防护。既满足内部员工培训需要,也可开放给外部人员通过体验感知电力行业的高危性。

安全道场
在现实中,安全培训的效果很难说十分理想。其原因是,理论上的应该“有效”与现实中“是否获得有效”存在着差距。缩短差距的根本措施是针对不同培训对内容合理选择培训方式和方法。通过方法和形式的改变来引导员工,使员工产生思想共鸣。 有关研究表明,一个成年人通过阅读只能学习到所学习内容的10%,通过听力能学习到15%,而亲身体验过的事情(体感)能学习到80%,因此在安全培训中应用体感教育方法,触电体感教育,形成新的适应企业员工安全培训模式,将大大提高员工安全培训效果。
体感教育就是指在教学过程中,根据学员的知识结构、认知特点,通过将作业现场的隐患呈现或再现,在培训过程中让学员亲身体验产生的后果以及带来的伤害情形,使学员在亲历模拟事故的过程中震慑情绪,理解并获得知识。它是学习者亲身介入实践活动,通过认知、体验和感悟,在实践过程中获得新的知识、技能和意识的方法。 现在,越来越多的企业,专门在厂区设立了安全体感中心,上岗员工都要从安全体感中心体验完整方能正式入职。

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