旅游虚拟教学软件
国内学者对虚拟旅游的研究．初步探索期（1999—2004）这一时期，虚拟现实技术与旅游业的结合刚刚起步，虚拟旅游刚刚走进人们的视野。鉴于国内虚拟现实技术还不成熟、旅游业发展研究也还不够深入等诸多因素的影响，学者们只是开始关注虚拟旅游的发展，而具体的研究成果无论从数量上、还是质量上都不成规模，大家也主要从基础理论、虚拟漫游系统构建（技术）、旅游规划这三个方面对其进行研究
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有关虚拟旅游的研究有旅游学研究共有的通病，导游业务与技能软件安装，如概念界定不统一、缺少系统的理论体系、性少、学者们能够将理论与实践结合起来的实例研究还太少等问题。但随着虚拟现实技术的发展和旅游业的成熟，导游业务与技能软件，相信两者的结合将更加合理、有效，更能满足游客需求，而相关的研究也会愈来愈成熟。卓越天程公司拥有自主研发、自主知识产权的旅游、老年、家政、虚拟现实应用技术等虚拟现实教学应用平台，针对院校不同的课程需求，开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。
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燕浩鹏（2008）也认为虚拟现实旅游试验系统完善了教学模式、丰富了教学手段、突破了风险、成本和时间的限制、实现教考结合。陈丹红（2008）又把虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用概括为以下三个方面内容：虚拟现实技术构建的虚拟知识学习系统、虚拟实验教学系统和虚拟训练教学系统。卓越天程公司拥有自主研发、自主知识产权的旅游、老年、家政、虚拟现实应用技术等虚拟现实教学应用平台，针对院校不同的课程需求，开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。
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